兒童心理行為發育評估系統是評價0至3歲兒童智能發育的診斷性量表，用來評價和分析兒童的早期發展。它既可以為兒童工作者，尤其是兒科、兒保工作者，兒童教育工作者以及廣大的托幼保教工作人員在對兒童進行診斷、治療和教育時作為依據，也可以用作研究工作者在研究影響兒童發育的因素（例如：遺傳、營養、環境等因素）的一個診斷工具，提供比較確切的數據。

 

　　智力量表是用以評價感知敏銳性、注意分辨能力以及對外界做出反應的能力，早期獲得物體恒常性、記憶、學習及回答問題的能力，形成作為抽象思維基礎的早期概括化和分類能力，注意嬰兒感知覺、注意、記憶、和認識能力的發展規律。此外，還包括語言發展，著重在開始發音和語言交流的萌芽，從對聲音的反應、發音到說完整句子等。

 

　　運動量表是指能反應運動協調和技巧行為的手的操作技巧的發展。例如：對身體控制的程度、大肌肉協調、全身運動的發展以及手和手指的操作技巧的發展、用手取物能力的發展規律等。

 

　　1、測驗目的：旨在進行智力及運動能力的篩選，以便對可疑者作進一步診斷性的檢查。

 

　　2、適用范圍：0～6歲嬰幼兒(對應兩個版本，分別是0-3歲和4-6歲)。

 

　　3、測驗時間：30分鐘左右。

 

　　4、量表構成：量表由多個不同的測試項目組成，根據嬰幼兒智能發育的次序先后不同，自動選擇對應的年齡段。

 

　　5、測驗評價：兒童心理行為發育評估系統可以從多個維度評價兒童的智力及身體發育水平，幫助我們了解兒童發育的程序性和時間性；同時，其檢查、評價方法也是我們了解其他的兒童發育評價方法的基礎。