一、簡介：

早期言語評估與訓練系統(tǒng)是針對語言發(fā)育遲緩是2歲時最常見的發(fā)育性問題之一，發(fā)生率為18%~28%，其中約50%可在3~4歲時趕上正常語言發(fā)育水平。若學齡前兒童的語言遲緩程度嚴重，表現(xiàn)為在理解和/或使用口語、書面語言或是其他符號系統(tǒng)時的持續(xù)困難，并已經(jīng)阻礙與其年齡相當?shù)膶W習、溝通和社交關系者，則可發(fā)展為語言障礙。在小學入學時的語言問題仍持續(xù)存在，將面臨學齡期的諸多困難，導致認知、讀寫、行為和

早期言語評估與訓練儀通常可以用于評估嬰幼兒的語音清晰度、音量、音調(diào)、語速、韻律和語意等方面的表現(xiàn)，以確定其言語發(fā)展水平。儀器還可以根據(jù)評估結果提供個性化的訓練方案，如語音反饋、音樂療法、語言游戲等，以幫助嬰幼兒提高言語技能。

二、早期言語評估與訓練系統(tǒng)包括：

1、言語評估功能：可以分析嬰兒的語音，以評估他們的言語發(fā)展水平，包括詞匯量、語法和表達能力。
2、語言訓練功能：可以根據(jù)評估結果，為家長提供個性化的語言訓練建議，以幫助他們提高嬰兒的言語技能。
3、音樂和故事功能：一些儀器還具有音樂播放器和故事功能，可以吸引嬰兒的注意力，幫助他們放松并提高他們的聽力技能。
使用早期言語評估與訓練儀可以幫助早期干預和教育計劃更加針對性和有效。這對于那些有言語發(fā)展障礙的兒童來說尤為重要，因為它可以幫助他們及早發(fā)現(xiàn)并獲得適當?shù)闹委熀陀柧殹?span style="font-family: Tahoma, sans-serif">
 三、適用范圍： 適用于兒童保健中心，幼兒園，婦幼保健院，兒童醫(yī)院、綜合醫(yī)院的兒科、營養(yǎng)門診、營養(yǎng)科, 社區(qū)衛(wèi)生服務中心以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的兒童保健科等。